（2）各教室领导组织孩子们梳理“爱眼护眼”的实践和经验收获。 其中1-2年级采用图片形式。 3-4 年级以日记反思的形式进行。 5-6年级主要采取报告和手写论文的形式。 每个班级评选出x份优秀作品，提交少先队大队总部，由少先队大队总部评选优秀作品进行展览并颁奖。

幼儿园爱护眼睛、保护视力教案6

活动目标：

1、熟悉眼睛的基本结构，了解其用途。

2、了解如何爱护眼睛以及可能损害眼睛的危险行为，学会如何爱护眼睛。

活动准备：

1.眼睛特写图

2.五张场景图

3.眼保健操音乐

活动流程：

1、猜灯谜介绍活动。

（1）老师：谜语：上面有头发，下面有头发，中间有一颗黑葡萄。 上到大门，下到大门，关上门睡觉。

(2)师：小朋友们，这个谜语的答案是什么？

2.让孩子看眼睛的特写图片，了解眼睛可能的结构和功能。

(1)师：这是什么？ 眼睛上面长的是什么? 睫毛有什么用？ 中间的黑葡萄是什么？

(2)师：眼睛是用来做什么的？

（三）教师总结：眼睛对于我们来说非常重要。 没有眼睛我们就看不到任何东西。

3.观看现场图片，了解可能伤害眼睛的各种行为。

（1）教育引导孩子观看、了解情况——距离电视太近看电视会伤害眼睛，不宜看太久。

（2）老师引导孩子观察、了解情况——偷偷戴上成人眼镜。 只有当你的眼睛有问题时才需要戴眼镜。 不要让别人的眼睛伤害了自己的眼睛。

（3）教师引导幼儿观察、了解情况——用脏手揉眼睛。 脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会伤害眼睛。

（4）教师引导孩子观察、了解情况——看太阳、盯着强光。 观看强光会损害我们的眼睛。

（5）老师引导孩子观察并了解情况——玩尖锐的物体可能会不小心卡到眼睛。 如果你的眼睛受伤了，你就看不到任何东西。

4、引导孩子了解如何保护眼睛。

（1）师：小朋友们保护眼睛的儿歌，你们知道有什么保护眼睛的方法吗？

（2）教师总结：如果你长时间看书、看电视，就应该眺望远方，看远处的事物。 还可以看看绿色的树林和草原，让眼睛得到休息和放松。 还可以多吃胡萝卜、鸭肝、猪肝等，对眼睛有好处。 以后我们还要学会做眼保健操，这都是保护眼睛的好方法。

5. 师生总结预防眼睛损伤的方法，并明白不应该做危险行为。

6、老师带领孩子们做眼保健操。 活动结束。

幼儿园爱护眼睛、保护视力教案7

活动名称：

大班安全“保护我们的大眼睛”

活动目标：

认知：了解眼睛的作用以及保护眼睛的重要性；

能力：制作眼保健操，获取​​更多护眼知识。

活动亮点：

了解保护眼睛的重要性；

活动难点：

创建眼保健操。

活动准备：

PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱

活动流程：

1.游戏导入

激发孩子的兴趣。 孩子们，我们一起来玩一个游戏吧。 老师需要邀请三个孩子上来。 我会遮住他们的眼睛。 其他孩子无法告诉他问题的答案。

老师这里有一个宝箱。 现在我要他们三个去摸它。 他们触碰了什么？ 它是什么形状？ 它是什么颜色？

总结：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出它是什么，但是为什么我们不能猜出物体的颜色呢？ 因为只有眼睛才能看到周围美丽的事物和美丽的色彩。

2.基础部分，听故事，了解眼睛的重要性。

接下来，我们来听一个与眼睛有关的故事。

讨论：

1、大眼猫是什么品种的小猫？ 它学到了什么技能？

2、大眼猫的眼睛为什么会痛？ 它是怎么做到的？

3.如果你是一只大眼睛的猫，你会做什么？

4. 如果我们没有好眼睛会怎样？

总结：读书写字时坐直； 眼睛与书本保持一定距离； 如果您的眼睛生病了，请去看医生； 不要用眼睛看强光； 不要在光纤较暗的地方观看。

幼儿园爱护眼睛和视力保护教案8

活动目标：

1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤对生活的影响。

2.了解眼睛损伤的正确处理方法。

活动准备：

1、几个具有明显特征的物体（如球、积木等）

2.视力表、眼镜。

3.《少儿学习手册》（想一想保护眼睛的儿歌，说一说）上学期1第2-3页

活动流程：

1、触摸、猜测、玩“盲人告诉颜色”游戏，让孩子体验眼睛的作用。

老师提问：

1 根据感觉猜猜物体的形状？

2物体是什么颜色的？

3 教师总结：

我们可以用手感受到形状，但无法感受到颜色。 只有我们的眼睛才能看到我们周围的事物和美丽的颜色。

2.请一位戴眼镜的孩子谈谈眼睛受伤后给他的生活带来的不便？

3、观察“小亮为什么戴眼镜？” 在《儿童习得手册》中。

1.让孩子了解视力表

2.请孩子看图，说出小亮戴眼镜的原因：例如：小亮躺着看书、离电视太近、在阳光下看书等。

3.请孩子畅所欲言，以及那些伤害眼睛的坏习惯。

4、幼儿讨论：如何爱护眼睛。

老师总结：不要躺着看书，不要离电视太近，正确读写，不要用脏手揉眼睛，不要在光线昏暗的地方看书等，做好眼睛保护定期锻炼。

5、教幼儿一套简单的护眼练习。 （老师自己整理）

一、二、三，抚眉，四、五、六，揉眉，七、八、九，换个地方，再柔化。

6. 播放一些轻松的音乐来结束孩子的活动课。

活动反思：

通过游戏，孩子们可以亲身体验和了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要性，初步掌握自我保护眼睛的简单方法。

幼儿园爱护眼睛、保护视力教案9

活动目标

感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。

了解眼睛的功能和常见眼病的原因。

了解如何预防眼部疾病。

活动准备

课件准备：

《眼睛变红》故事视频； “保护眼睛”照片系列。

材料准备：

镜子（每套一个）。

活动流程

分发“镜子”材料，鼓励孩子观察自己的眼睛，讨论眼睛的结构和功能。

1. 提供材料“镜子”，鼓励孩子观察眼睛的结构。

——看看你的眼睛，圆圆的部分是什么？ （眼球）

——白色部分是什么？ （眼白）

——闭上眼睛，然后再睁开，想想是什么帮助我们完成这个动作？ （眼皮）

——我们的眼皮上方，是什么帮助我们挡住了风沙呢？ （睫毛）

2、引导孩子自由讨论眼睛的作用。

——我们的眼睛是用来做什么的？

——如果没有眼睛，我们的生活会怎样？

摘要：我们的眼睛由眼球、眼白、眼睑和睫毛组成。 眼睛是我们的视觉器官。 没有眼睛，我们就无法阅读、识别、看图画、欣赏风景。 没有眼睛，我们就看不到任何东西。

播放故事视频《眼睛变红》，引导孩子了解眼病的成因。

——菲菲孩子有一双美丽的眼睛，但最近眼睛生病了。 到底是怎么回事？ 让我们来看看。

——菲菲的眼睛怎么了？

——你觉得菲菲为什么会得红眼病？ （用脏手揉眼睛）

——为什么其他孩子也会得红眼病？

摘要：用脏手或脏手帕擦眼睛，会将细菌带入眼睛，引起红眼病、沙眼等眼病。 红眼病具有传染性，必须及时治疗。

展示“保护眼睛”集体图片，鼓励孩子判断图中的孩子是否做对了事情，并学习如何保护眼睛。

- 孩子们在做什么？

——他/她的做法对吗？ 为什么？

摘要：眼睛对于我们来说非常重要。 我们一定要注意用眼卫生，学会用正确的方法保护眼睛。

活动延伸

日常活动

在日常活动中，应提醒孩子注意用眼卫生。

家庭教育

家长陪孩子观看《宝宝巴士童谣》——《谁爱揉眼睛》，更多地了解揉眼睛的危害，培养爱护眼睛的好习惯。

附【故事】

眼睛变红了

菲菲有一双美丽的大眼睛。 不过，菲菲最近养成了一个坏习惯。 他总是喜欢用手揉眼睛。

户外活动时，飞飞正在投球，突然用脏兮兮的小手揉了揉眼睛。 老师看到了，提醒他不要用手揉眼睛。 菲菲听后点了点头，但他的眼睛已经红了，脸也脏了。 菲菲只好放下她最喜欢的皮球去洗脸。

菲菲急忙去玩球。 洗完脸，他扯下毛巾擦了擦。 事实上，毛巾不是他的，而是乐乐的。

两天过去了，菲菲没有来幼儿园。 原来菲菲生病了，得了红眼病。 几天后，乐乐也患上了同样的病。 孩子们，你们知道这是怎么回事吗？

幼儿园爱护眼睛、保护视力教案10

活动目标

1、让宝宝从小养成良好的卫生和护眼习惯。

2、玩完东西后懂得洗手、洗脸，不要用脏手和污垢揉眼睛。

活动准备

录音机、磁带和教学活动挂图。

活动流程

1、开头部分：

对话：宝贝们，请伸出你们的小手，让大家看看谁的小手最干净？ （孩子们互相看看谁洗得最干净）。

师：宝宝们的小手洗得很干净，脸也洗得很干净。 他们真是很注意卫生的好孩子。 今天老师给大家讲一个故事。 故事的名字是《小宝的眼睛为什么变红了？》

2、基本部分：

1、一一展示教学挂图，老师用表情讲述故事。

附故事：小宝的眼睛为什么变红了？

有一天，小丽和小宝在一起玩耍。 小丽看到小宝的眼神，感觉很奇怪。 小丽说：小宝，你的眼睛怎么这么红？ 小宝听了很害怕，就去问妈妈。 小宝说：妈妈，小丽说我眼睛很红。 当他的母亲看到这一幕时，她很害怕。 接起来，他赶紧带着小宝去医院，让医生给小宝看一下眼睛。 医生看着小宝的眼睛，对小宝说：你平时不注意卫生。 当手和脸脏时，你不仔细洗手。 你还经常用脏手揉眼睛，所以眼睛会变红。 小宝听了。 我不好意思地说：我以后一定要注意卫生，做一个讲卫生的好孩子。

2. 播放录音，让孩子完整地听故事。

3、问：小宝的眼睛为什么变红了？ 我应该怎么办？ 你是怎么做到的？

4.游戏：听音乐，跟老师学习如何洗手、洗脸。

5、学习节奏：《讲究卫生的好孩子》

勤洗手、勤洗手、天天洗手，讲卫生的孩子天天洗手；

洗脸，洗脸，天天洗脸，讲卫生的孩子天天洗脸；……

活动结束：

今天宝宝们学得真好。 将来一定是讲卫生的好孩子。

活动延伸：

听着音乐，孩子们表演了《讲究卫生的好孩子》的节奏。

幼儿园爱护眼睛、保护视力教案11

【活动目标】

①学习如何保护眼睛，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强眼睛保护意识。

【活动亮点】

增强护眼意识，学会保护眼睛。

【活动难点】

了解如何保护您的眼睛。

【活动准备】

关于用眼不当危害“眼睛肿”的图片和故事

【活动流程】

1、引入故事，激发兴趣。

老师：晨晨今天早上醒来，发现眼睛肿得很厉害。 孩子们，猜猜他发生了什么？

Young：他可能哭过并且被虫子咬了。 有的孩子说：“不不，我曾经有一次很晚睡不着，一直看电视，第二天早上醒来眼睛就肿了。”

（孩子们可以根据已有的经验大胆猜测）

师：孩子们真聪明。 他们一下子就想到了很多理由。 你刚才说的可能会让我们眼睛不舒服，但是辰辰的眼睛为什么会肿呢？ 因为他昨晚玩手机太开心了，忘记了时间。然后今天醒来，眼睛肿了。

老师总结：早睡晚睡，睡前一直玩手机，会导致第二天醒来眼睛肿。 我们的孩子一定要养成早睡早起的好习惯，不能长时间玩手机，也不能长时间看电视。 这会伤害我们的眼睛。

2.回顾一下你的日常生活，看看哪些事情伤害了你的眼睛。

图片一一展示。 这些伤害眼睛的做法每天随处可见，而且很容易引起注意。比如：用沾满细菌的手揉眼睛，不讲卫生； 边走边看书； 长时间玩或看电子产品； 近距离看书、看电视； 用别人的毛巾擦眼睛等。

图画让孩子深刻认识不良用眼习惯对眼睛造成的危害

3.保护你的眼睛，我知道。

针对以上问题一一探讨对策，学会自己保护眼睛

4、明辨是非，增进认识。

老师扮演的是一个不讲卫生、不懂得保护眼睛的宝宝。 孩子们对老师的行为进行评判和纠正，进一步增强自我保护意识。

5、安全防护装置。

在“小小安全卫士”评比活动中，老师对一周内使用护目镜的孩子进行了表扬和鼓励！

【活动目标】

1.了解眼睛的基本结构及其用途。

2、懂得保护眼睛，学习正确的爱护眼睛的方法。

【活动准备】

眼睛图片、教育挂图和儿童读物

【活动流程】

一、谜语介绍：

上面有毛，下面有毛。 中间有一颗黑葡萄。 有上门和下门。 关上门睡觉（让孩子说出答案）

2.带领幼儿看眼睛的图片，了解眼睛的一般结构和功能。

（1）这是什么？ 眼睛上面是什么？ 中间的黑葡萄是什么？

（2）如果我们的眼睛看不见怎么办？ （请闭上眼睛，体验一下什么也看不见的感觉）

3.观看教学挂图，了解各种可能伤害眼睛的错误行为。

4、引导孩子了解如何保护眼睛。

老师提问讨论：眼睛对于我们每个人来说都很重要，但是我们怎样才能保护眼睛呢？ （幼儿自由讨论，老师请个别幼儿代表发言）

教师总结：日常生活中，不要花太长时间看书、看电视、玩电脑，学会做眼保健操。

【活动反思】

大多数孩子已经了解我们眼睛的重要性并知道如何保护它们。 今后，我们也会和家长、朋友一起做好家里的共同教育，随时提醒孩子什么时候用眼，养成用眼卫生的良好习惯。

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