发布时间：2023-11-17 16:04:35
来源：微商品牌网 作者：佚名
暑期班招生活动方案设计第六部分
书籍是人类智慧的结晶，阅读是美好人生的开始。 开展谈笑暑期读书活动，用读书引领成长，让师生亲近书本，与好书交友，与阐释同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，培养学生良好的品德。养成读书习惯，让书香弥漫校园。
1、组织学生开展丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长知识，培养能力。
2、采取合理的组织形式，激发学生的读书意识和积极性，真正让书香弥漫到学校的每一个角落。
20xx.6.28-8.25
1-6 年级所有参与班级的学生。
1、各班根据学生的浏览状况和课程标准的要求，为学生推荐具体的阅读材料，做到师生共同读一本书，并对学生的阅读状况做出量化要求。
2、每个班级制定具体的暑期阅读计划，可以为学生提供一些具体的阅读方法。 例如：
A。 每天的阅读时间是比较固定的。 每天找一个你要做的事情最少、玩的人最少的时间。
b. 在读书处贴出自己设计的提醒：我今天学习了吗？
C。 设计一个简单的阅读登记表，记录阅读时间和阅读页数。 很容易撕下来，不用粘得很紧；
d. 定期与同学交流阅读情况；
e. 指定阅读量，例如2本书；
F。 开学后给予交流和奖励；
j。 告诉你的父母你每天读的“东西”；
H。 让你的阅读记录更加美观，比如添加图片、更改字体等。
1、低年级将编写一本精美的《快乐写作》精品集作为班级。
2、收集初高中生优秀读书笔记，并按班级归档。
3、低年级每位学生需完成一份手写阅读报告。 每堂课都应该在A4纸上画画，并添加与之相关的简单单词。 它可以是多个部分。
4.每位初高中年级学生必须在每个返校日提交一篇阅读心得，并在老师指导下修改后，选出优秀的阅读心得参加暑期阅读征文比赛由县举办。 表现积极的同学被授予“暑期读书之星”光荣称号，并颁发证书和奖品。
（一）小学推荐课外读物（1-2年级）
1.《千字经、三字经、弟子规》
2、任蓉蓉《无脑不开心》
3、郑渊洁《舒克与贝塔历险记》
4、周锐写的《大老鼠和小猫》
5.《颜文景童话》作者：颜文景/
6、高士奇《高士奇科普童话》
7、陈伯吹《陈伯吹童话》
8、叶圣陶《稻草人》
9、司马迁《史记》（注音本）
10.《中国最著名的民间故事》
11.《鼹鼠的故事》【捷克】
12.《狐狸莉娜的故事》【法国】阿什蒂诺夫人
13.《温尼普熊》[英]米尔恩
14.《洋葱历险记》【意大利】罗大力
15.《丁丁历险记》【比利时】埃尔热
16.《亚诺斯图画书》【德国】Janos
17.《了不起的狐狸先生》[英]罗尔德·达尔
18.《电话里的童话》【意大利语】罗大力
19.《豪夫的童话》【德国】豪夫
20.《豆蔻镇的居民与强盗》【挪威】 Egner
（二）小学推荐课外读物（3-4年级）
1.张天翼《宝葫芦的秘密》
2、金波《五毒地历险记》
3.管华的《小英雄冒雨来》
4、梅子涵《戴小桥全传》
5、叶永烈《未来新版小灵通漫游》
6.《卓娅与修罗的故事》【俄罗斯】Liu
7、沉石溪写的《马戏动物明星》
8. 冰心的《致小读者》
9、林汉达着《林汉达历史故事集》
10. 米米《森林歌唱之旅-月亮忘记》
11.《格列佛游记》【英】斯威夫特
12.《小精灵老鼠和吹小号的天鹅》【美】白
13.《长袜子皮皮》【瑞典】/作者
14.《亲爱的汉肖先生》【美国】贝弗利·克利里/作者
15.《流浪的孩子》【法国】赫克托·马洛
16.《当世界还年轻》【德国】Urk
17.《吹牛者历险记》[德]拉斯珀
18.《水之子》【英】查尔斯·金斯利
19.《兔子坡》【美】罗伯特·拉塞尔
（三）小学推荐课外读物（5-6年级）
1.鲁迅《朝花夕拾》
2.《历史故事》
3.《东周故事》
4、曹雪芹的《红楼梦》
5、施耐庵《水浒传》
6、徐光耀《小兵张嘎》
7.李长治《孔子的故事》
8、陈丹燕《我的妈妈是精灵》
9、曹文轩《青铜葵花》
10.《老子说庄子说》蔡志忠/编图
11.《地心之旅》【法文】儒勒·凡尔纳/作者
12.《夏洛克·福尔摩斯》[英]柯南·道尔/作者
13.《哈利·波特与魔法石》【英文】罗琳/作者
14.《居里夫人传》【法国】伊芙·居里/作者
15.《罗宾德拉纳特·泰戈尔诗选》【印度】罗宾德拉纳特·泰戈尔/作者
16.《希腊神话》【德国】施瓦布/作者
17.《王子与乞丐》[英]马克·吐温/作者
18.契诃夫短篇小说选【俄】契诃夫/作者
19.《莎士比亚的戏剧故事》【英文】兰姆/作者
20.《蓝海豚岛》【美国】斯·奥戴尔/作者
暑期班招生活动方案设计第七部分
活动名称：
我和暑假有个约会
活动时间：
七月八月 __
活动意义：
1、不知不觉中，孩子们真的长大了，迎来了四年级的暑假。 也就是说，可爱的实验小学还有两年的时间暑期辅导班招生内容，还有两个暑假。 这两个暑假，作为一群朋友，我们不再“孤军奋战”，让我们一起参加实践活动，让暑假变得更有意义。
2、小四年级的学生现在已经是“小大人”了，可以与社会互动了。 这是孩子们走向社会、体验社会的机会。
3、孩子长到10-12岁，会发生很大的变化。 此时的他们，正准备成为“准成年人”。 父母们都很高兴，因为他们的孩子长大成人，可以与家庭分担重担，体贴父母。 所以这是一个关键时期，是父母成为孩子朋友的关键时期。 让孩子理解父母，体会父母的辛苦是很重要的。
4、假期很长。 我相信孩子们主要是在家玩，辅以各种学习班，所以实用的作业丰富了我们的暑期生活。 我们组有11名学生，我们可以定期聚在一起做有意义的事情。
活动介绍：
暑假很长，我们会利用几次家长陪伴孩子的机会聚在一起进行社会实践； 另外，每个孩子的暑假生活都会有所不同，所以与朋友分享暑假期间的有趣的事情也是有好处的。 很不错。 因此，我们小组的时间作业是通过集体活动和个人特色体验两种方式进行的。
活动：
1、小组活动：
1.看望敬老院的老人。
2、庆祝宝宝四年级，同时也庆祝夏天过生日的宝宝生日的亲子活动：DIY蛋糕。
3、七夕宝宝独立活动：卖玫瑰花！
4. 集体去旅行。
2、个人体验活动：
每个人在暑假期间的独特活动，骑车、旅行、回家乡……记录、拍照，最后在实践作业中装订成册。
活动具体安排：
1.看望敬老院老人
1. 参与对象：孩子和家长。 如果宝宝的父母没有时间，可以委托给其他父母。
2、联系敬老院：余__、林__
三、活动准备：
给家里的老人准备礼物时，最好自己制作。
父母与子女提前谈好，尊老爱幼，珍惜现在。
有特殊才能的孩子们准备节目。
4、时间：初步定于7月15日至7月20日之间。 具体时间会在QQ群里通知。
2.亲子活动：DIY蛋糕
1. 参与对象：孩子和家长
2、接触蛋糕胚、奶油等材料：于__、王__
3.活动地点：是__（可以在院子里，你的院子很大，哈哈。）
4、活动时间：8月9日或8月10日。 具体时间会在QQ群里通知。
3.七夕买花活动
1. 参与对象：家长和孩子。 宝宝独立卖花，家长送宝宝到集合地点。
2. 鲜花准备：联系我们__。 其他家长都提前提醒我，怕忘记。 因为要提前预订，所以预订完就没有这么热闹的假期了。 哈哈，责任在别人。 、Xin__和Yu__将共同联系。
3、活动时间：8月2日
3. 本次事件的统计：Gai__，。
4、集体郊游活动
1、初步计划：找附近适合集体活动的地点，一起出去。
2、策划：张__、徐__、谢__。 （我对家长的了解还不够，这是基于积累的了解，感觉这三位家长可以有时间规划地点，联系地点，如果有什么困难，请提出来，如果其他人有好的建议一定要提出来。）
3、具体时间将随时通知。
活动备注：
1. 每个宝宝都必须参加每项集体活动。 毕竟大家一起修炼的机会并不多！
2. 家长有责任在每次活动中为宝宝拍照。 无法参加的家长将委托他人拍照。
3、每个小活动结束后，大家都可以快速完成实用作业页，最后钉在一起。 这样它就不会最终堆积成一堆。
4. 实践作业页数分布如下。 一组有 11 名学生。 因此，每个孩子的小组活动作业有4页。 也就是说：如果孩子参加了全部4个活动，那么每个活动都制作一页，总共4页。 如果宝宝参加 2 项活动，则为每项活动制作 2 张照片。 所以自己分配吧。
5. 个人体验活动，每个孩子最多2页。
6.关于照片，请家长自行排版。 例如，一张作业纸应该使用多少张照片，他们应该自己选择照片。
7、实践作业页面最终汇总并交给于俊伟统一装订。预计时间：8月12日
8. 一群同学在QQ上创建了一个讨论群。 有任何消息都会发布在这里。 如有任何疑问，请联系__。
暑期班招生活动计划设计第8部分
经过忙碌的一个学期，我们迎来了又一个快乐的暑假。 我们知道，20xx年是芜湖市容整治年。 我们生活的城市不仅拥有深厚的历史文化底蕴、快速发展的经济，还有优美的城市环境。 作为这座城市的主人，我们不仅是城市文明的建设者，更是城市文明的传播者。 城市文明离不开我们每个人的努力。 为了让全体同学度过一个丰富而有意义的暑假，让暑期活动充满新奇、有趣，让我们的城市更加美丽，结合我校实际情况，学校少先队为孩子们安排了以下丰富多彩的暑假活动。
让学生度过一个安全、健康、充实、愉快的暑假； 培养学生动手、动脑、观察等多种能力，以及孝顺父母、热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
“培养现代素质，争做文明好公民
七月底到八月初。 （利用2个返校日）
1、青少年禁毒宣传教育活动。 （返校第一天）
（一）活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强我校青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我校青少年的禁毒、禁毒意识，使我们学校青少年的禁毒、禁毒意识得到加强。学校禁毒宣传教育和毒品预防教育工作持续受到关注。 深入开展，为下一代健康成长营造良好的社会氛围。
（二）参加对象：全校全体学生
（三）活动时间：8月下旬。 （返校第二天）
2、开展“人人来参与，处处守礼仪，小手牵手，齐心协力做文明人”签名活动
（一）人人参与，从细节入手。
要求学生积极参加“人人来、处处参与、手拉手、做文明人”活动。 告别不文明行为，管好自己的嘴，不随地吐痰； 爱护双手，不乱扔垃圾、乱涂乱画； 照顾好你的脚，不要闯红灯或乱穿马路。 ，不要踩踏草地。 保持城市环境整洁有序，讲究文明礼仪。 自觉维护公共设施，节约城市资源，保护生态环境。 文明骑行，使用文明语言，倡导文明健康的生活方式，做文明倡导者、实践者、示范者，为创建文明城市、文明城区、文明校园做出自己的贡献暑期辅导班招生内容，展示文明风采。芜湖市民的文明形象，展现了芜湖人的良好风范。
（二）“小手牵大手，一起做文明人”签名活动。
活动目的：为了让广大教师、教育工作者充分认识文明创建的内涵，积极参与创建工作，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉维护城市公共秩序和城市形象，用实际行动为学生树立榜样； 为了广大家长加强自身道德修养，讲究言行，以文明言行、高尚情操、良好习惯为孩子树立榜样，提高孩子的文明意识，引领让孩子健康成长； 广大青少年自觉争做文明学生，争做镜湖文明宣传员、文明建设者、文明监督员，向家长、亲友、邻居宣传文明创造知识，传播文明、监督纠正不文明行为，以实际行动“手拉着手，共同努力”。 做一个文明人。”
参加人员：学校教师、学生、家长代表。
活动时间：8月初。
活动地点：校门前。
暑期班招生活动方案设计第9部分
7月20日至8月20日
在校50岁以下教师（含沙小学及附幼教师）
老师选择的一本教育或人文书籍。
1、学习期间，鼓励老师们互相讨论、分享，鼓励有问题多咨询、有收获多交流、多表达想法。
2、弘扬不读书不写的精神，及时做笔记和写经验，上传到冯潇校本培训博客相应栏目。
3.特别提醒：每人至少上传一篇阅读经历。 同时提醒您，严禁抄袭阅读体验、读后感想等。
1、活动结束后，将评选出优秀阅读经历和心得体会，其结果将作为评选优秀学科素养提升教师的评价条件之一。
2、注册相应学分，推荐优秀学生参加县级选拔。
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