做好食品安全工作，除了国家不断完善法律法规和检验检测体系外，我们每个人还需要从思想源头认识到食品安全的重要性。 虽然我们无法控制别人的良心，但我们可以控制自己的嘴巴。 只要我们携起手来，抵制无良商贩和有害食品，就可以共同建设食品安全。 食品安全随笔2：食品安全 食品安全 很多人可能都知道食品安全，但往往有些人知道食品安全只是吃不健康的食品。 那么不了解食品安全的人如何辨别此类食品是否安全呢？ 答案是观察和学习。 为什么要观看和学习？ 因为这就是我们识别食品安全的方法。 例如，世界上大多数食品都是不安全的。 例如，肯德基的鸡翅就是不健康食品。 那些鸡翅看上去很大，里面的鸡肉又香又滑，鲜美可口，香气足以飘散。 到十里外。 可惜那些鸡翅是喷过激素的变异鸡翅。 如果你吃了它们，你的身体就会立即从健康变得非常虚弱。 还有另一种我们都知道并吃的豆芽。 为什么豆芽也是不健康食品？ 因为豆芽也是“受害者”。 为什么它也是“受害者”？ 那是因为它被商人涂上了“颜料”，豆芽使用了“伪装术”。 本来，那些没有使用伪装术的豆芽，都是黄黄的、细细的。 虽然长得有些难看，但看上去就像是营养不良的孩子。

但它是健康的，现在豆芽菜已经使用了伪装之术。 它的全身由黄色变成了白色，洁白明亮，十分美丽。 不再像以前那么瘦了，反而很丰满。 、富贵之类的不健康，反而危险。 如果我们吃太多这种食物，我们可能会死！ 经过我的介绍，您现在了解食品安全了吗？ 食品安全作文第三部分：食品安全作文400字 食品安全作文400字《走吧，带你去吃美味的食物！》 “是的！” 妈妈带我们出去吃饭，就在一家肯德基门口停了下来。 我立刻就有想吐的感觉。 你知道我以前那么喜欢吃肯德基，为什么现在变成这样了呢？ 请允许我慢慢解释。 不久前的一天，我在QQ上聊天，听朋友说肯德基出事了。 出于好奇，我先在电脑上搜索肯德基，终于看到了一些关于变异鸡的东西。 点进去一看，哇！ 我要吐了。 你知道吗？ 图中有一只鸡有6个翅膀，而且这不是唯一的一只！ 另有一种有八足二头。 看着这些照片，我的胃一直在翻腾。 天啊！ 这还是人吃的东西吗？ 如果把其中一张拿给吃鸡的顾客看，他们会是什么表情？ 上一部动画片里，有一个人用针给鸡注射，鸡立刻就变大了。 注射器里的液体是由粘土和胶水制成的，男子居然说这种物质对人体无害。 难怪这么多消费者被骗了。

我还听说肯德基可乐中的冰块的细菌数量是厕所里的细菌的六倍。 我立即向妈妈报告了此事。 妈妈听了，立即转身去吃别的东西了。 我记得一开始我很喜欢吃肯德基，但没想到会变成这样。 我再也不会吃它了！ 我也非常喜欢吃米粉。 我小时候就很想吃。 但有一天晚上我在电视上看到，米粉的威力如此“强大”。 这天，湖南卫视的新闻联播中食品药品安全问题英语作文，他们做了一个实验，测试米粉是否有问题。 他们一根米粉居然能扛5斤油，连牛肉皮筋都扛不了那么多。 他们在米粉里加了多少根“牛肉橡皮筋”？ 如果我继续这样吃米粉，我一定会成为“牛肉带”。 读完后，没多久，妈妈买东西回来了。 她笑着对我说：“梦洁，妈妈给你买了你最喜欢吃的米粉，你尝尝吧！” 说实话，我很想拉一下，看看它是否牢固。 所以我当然“拒绝”了。 今天我们来到了小菊灯作文班。 因为是作文，老师给我们展示了关于食物的“丑闻”。 过程中，老师讲到了被很多人拒绝、又被很多人吃过的方便面。 我家里有方便面，不过我不常吃，但每次吃的时候都是一边听着妈妈的唠叨一边吃。 但今天看来，这东西还是别碰为好。 现在看来，微博、电脑、电视上存在不少食品安全隐患。 我曾经和周老师开玩笑说，再这样下去我们就不用吃饭了。 周老师说，米还是可以吃的。

我反驳说有些大米是转基因的。 当心！ 食品问题如此多，食品安全谁负责？ 食品安全作文第四部分：风味食品作文600字美味食物作文600字美味食物自从尝到了著名的水煮鱼片，那鲜美香浓的味道一直让我怀念。 今天，为了满足“肚子里的小饕餮”，妈妈带着我和妹妹去了一品香川菜馆。 一到门口，一股香味就带我们进去了，唯一映入眼帘的就是人山人海的顾客。 经过“千辛万苦”才找到一张空桌子后，我迫不及待地点了一份——水煮鱼片。 时间公公似乎故意放慢了脚步，我的肚子开始敲打着抗议的小鼓，它终于变回了它的“本来面目”。 只见巨大的鱼头上点缀着两片青椒，像两块晶莹剔透的翡翠，鱼肉肥美鲜美，上面漂浮着金黄的红汁，上面还飘着豆芽。 辣椒的香味萦绕在我们的鼻尖，让我们垂涎欲滴。 它不断地诱惑着我们，我们的脸上浮现出一丝贪婪。 看！ 姐姐眼睛闪闪发亮，手里拿着筷子敲打着。 当妈妈一声令下，两只贪吃的猫就露出了本来面目。 我一定要抢到最多的！ 我大喊“哇！快吃啊！” 我紧紧握住筷子，准备和他们“大战三百回合”。 姐姐和妈妈也秀出了她们的“秘密武器”——洁白如雪的勺子和腰带。 握着“杀气”的叉子，我飞快地取出一大块白色的鱼肉，飞快地放进嘴里。 为了怕途中被“抢”，姐姐还启动了“先下手为强”模式，而妈妈看着空空的碗，有些不甘，毫不犹豫地拿走了十几块鱼。 ，利用她的“大”。 这让我和姐姐非常生气，眼睛无法移开。 他盯着那条鱼，很快就把它捞了起来。

太辣了，我顾不上炎热，狼吞虎咽地吃掉了我收获的“战利品”。 不一会儿，一大碗满满的鱼就被我们冲走了。 我看着自己“气球”般的肚子，满意地点了点头。 房间里弥漫着辣椒的香味，我的心里充满了一阵阵幸福的感觉。 食品安全随笔5：食品安全问题食品安全问题周六上午，我们参加了一系列食品安全活动，聆听了杭州工商大学的食品安全讲座，并有机会进入实验室食品药品安全问题英语作文，体验食品检测。 来到工商大学，楼教授首先为我们带来了关于食品安全基础知识的精彩讲座。 我们先从地沟油开始，告诉我们什么是地沟油以及地沟油的危害。 我们也知道，这些可恶的厂家生产的“染色馒头”是不会吃的，可见这些食品的危害有多大！ 为了快速检测这种“染色馒头”是否会危害健康，一般采用三种方法：一看、二闻、三泡。 早在古代，孔子在《论语.乡党第10》中就写道：“食则食之，钮则腐蚀，鱼则呆滞，肉则腐烂，故不吃，形色不好，不吃；气味不好，不吃；食物没熟，不吃。” 如果不定期切割，就无法食用。 如果切得不好，就不能吃。 如果没有用酱汁浸泡，就不能吃。 这是春秋战国时期卫生条件极其恶劣的情况下，孔子用来判断食物是否可食用的标准，也是一个重要的标准。孔子之所以活到七十三岁，食品安全是指保证食品按照其最初用途制作和食用时不会对消费者造成伤害。

食品安全也分为两类：第一类是绝对安全，食品应该绝对没有风险；第二类是绝对安全，即食品绝对没有风险。 第二类是相对安全性，是指在正常饮食条件下不会对健康造成危害的实际确定性。 为了降低食品风险，我们应该做到以下几点： 1、任何一种食物不要一次性吃太多； 2、不要连续吃同一种食物； 3、吃多样化的食物。 这是我们在日常生活中应该特别注意的。 我们还了解了七大类可能造成人体伤害的食品安全问题： 1、营养失控； 2.微生物致病性； 3 天然毒素； 4 环境污染物； 5.人为添加到食物链中的有毒物质，6其他不确定的饮食风险； 7假冒伪劣食品。 这次讲座给我印象最深的是教授给我们讲解了臭豆腐和毒烤肉的制作过程和原料。 太可怕了，我们看了之后再也不想吃它了。 太不健康了！ 我们还了解到，十大不宜吃的食物有皮蛋、臭豆腐、味精、方便面等。听完讲座，我们开始检测自己带的蔬菜是否含有农药。 首先称取5克蔬菜，然后将蔬菜放入烧杯中，研磨后加入10毫升水。 3分钟后，用滴管在白色圆盘上吸取一滴水。 再过10分钟后，加入白红色圆盘。 将碎片捏在一起，3分钟后打开，看看白色圆盘是否变成蓝色。 如果变成蓝色，则属于正常现象。 如果与用水制成的检测卡类似，则说明没有农药。 我测试的韭菜里没有农药。 看来这家店的老板还是比较靠谱的。 他卖的韭菜没有农药。 下次你就放心买他家的菜了。

这次食品安全活动让我受益匪浅。 我学到了很多与日常生活密切相关的食品安全知识。 它增长了我的知识，开阔了我的视野，让我更加健康成长！ 食品安全作文6：我们学校作文900字阳光食堂安全食堂我们学校作文900字阳光食堂安全食堂28日上午8时30分，草塘小学一年级4班10名家长受邀来到学校为开展“阳光食堂”食堂”民主监督活动，学校后勤处侯主任、专业营养师徐老师带领大家参观。走进学校，首先映入眼帘的是一块32英寸的LED显示屏食堂楼下，实时显示食堂内的情况。侯主任介绍，食堂内各个方向都安装了摄像头，24小时运行，方便家长和各界随时监督查看旁边的食品安全信息公告牌上，公示着食品安全等级、食物来源、食堂消毒和食物垃圾处理信息，以及食堂工作人员的体检信息。 另有公示栏张贴每日食品采购信息，并由家长代表监督并签字。 营养师徐老师介绍了本周的食谱搭配，可以补充蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质，还细心提醒家长在家需要补充哪些营养素。 随后，家长们走进食堂进行参观、督导。 食堂所有菜肴均采用单向交通，即原料从一扇门进入，成品从另一扇门出去，可以更好地保证食品安全和卫生。

进入前，侯主任细心地给大家分发口罩。 一进门就有两个更衣室。 据悉，食堂厨师的工作服每天更换，并用消毒液浸泡并经过紫外线照射双重消毒灭菌。 针对家长关心的食品安全问题，侯主任表示：首先，原材料的采购经过了政府和学校的双重把关。 学校负责收集和挑选蔬菜的老师可以拒绝或退回有问题的蔬菜。 除了每年一次的体检外，食堂员工每天上班前还必须测量体温并主动报告健康状况。 食堂每天采用紫外线照射消毒，儿童餐具采用高温蒸汽消毒。 做好的饭菜会先由试味员进行品尝，没有问题才会送给孩子们。 整个送餐过程是两人系统，整个送餐过程都有摄像头监控。 在食品仓库里，家长们仔细检查学校采购的调味品、大米、油等物品。 菜籽油、大豆油为非转基因压榨油，盐为九大无碘盐，食品生产日期为3月。 在冷库里，侯主任介绍了学校的餐样留样制度。 透过明亮的玻璃窗，家长们看到手术室地板干净，炉灶明亮，师傅们正在紧张有序地为孩子们准备午餐。 将粗加工间的苹果、平菇进行清洗、分选； 厨房备料间里，师傅们正忙着切西红柿，西红柿正在仔细地去皮。 一位妈妈说：“这比我在家做饭还要细致，连西红柿都不剥皮。” 最后，家长还查阅了学校台账、工人晨检记录等信息。 参观结束后，家长们表示非常满意，让孩子在学校吃饭也很安心。 他们还对学校精心为孩子们准备卫生、营养的午餐表示感谢。

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